AMACIMIZ
Sevgili anne babalar,

Çocuklarımızın yaşamları boyunca, kendileriyle barışık, yaratıcı, daha üretken, sorunlarını analiz edebilen, sorun çözmede daha yetkin olmaları, hayata karşı barışık yetişmeleri, kendileriyle çevreleri arasındaki iletişimi daha sağlıklı kurabilen, sosyalleşmiş, aynı zamanda duyarlı bireyler olmalarını sağlamak.

Kendisini ailesini, vatanını, milletini seven, hayırlı evlatlar olarak, çağdaş uygarlığın yapıcı, yaratıcı, seçkin bir ortağı yapmaktır.

Çocuklarımızın beden, zihin ve duygu gelişimini ve iyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak,

Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamak,

Onları ilköğretime hazırlamak,

Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımından dengeli ve sağlıklı gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, insan haklarına saygılı, kişilik teşebbüse değer veren ve topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek,

İlgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirmek, davranışlar kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak ve onların, kendilerini mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda meslek sahibi olabilmeleri için alt yapı oluşturmak.

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİNDE BENİMSEDİĞİMİZ TEMEL İLKELER
Okul öncesi dönem yaşamın temelidir. Bu dönemde öğrenme hızı çok yüksektir. Bir yaş grubunun genel özellikleri o yaş grubundaki tüm çocuklar için ortaktır; ancak her çocuğun kendine özgü olduğu da unutulmamalıdır.

Okul öncesi eğitim çocuğun gereksinimlerine uygun olmalıdır.
Okul öncesi eğitim kurumlarında çocukların gereksinimlerini karşılamak amacıyla demokratik eğitim anlayışına uygun eğitim ortamları hazırlanmalıdır.
Okul öncesi eğitim çocuğun psikomotor, sosyal-duygusal, dil ve bilişsel gelişimini desteklemeli, özbakım gereksinimlerini kazandırmalı ve onu ilköğretime hazır duruma getirmelidir.
Etkinlikler düzenlenirken çocukların ilgi ve gereksinimlerinin yanı sıra çevrenin ve okulun olanakları da göz önünde bulundurulmalıdır.
Eğitim sürecinde çocuğun bildiklerinden başlanmalı ve deneyerek öğrenmesine olanak tanınmalıdır.
Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarına gereken önem verilmelidir.
Okul öncesi dönemde verilen eğitimle çocukların, sevgi saygı, işbirliği, sorumluluk, hoşgörü, yardımlaşma, dayanışma ve paylaşma duygu ve davranışları geliştirilmelidir.
Eğitim, çocuğun kendine saygı ve güven duymasını sağlamalı, ona özdenetim kazandırılmalıdır.
Oyun bu yaş grubundaki çocuklar için en uygun öğrenme yöntemidir. Tüm etkinlikler oyun temelli düzenlenmelidir.
Çocuklarla iletişimde, onların kişiliğini zedeleyici şekilde davranılmamalı, baskı ve kısıtlamalara yer verilmemeli.
Çocukların bağımsız davranışlar geliştirmesi desteklenmeli, yardıma gereksinim duyduklarında yetişkin desteği, rehberliği ve güven verici yakınlığı sağlanmalıdır.
Çocukların kendilerinin ve başkalarının duygularını fark etmesi desteklenmelidir.
Çocukların hayal güçleri, yaratıcı ve eleştirel düşünme becerileri, iletişim kurma ve duygularını anlatabilme davranışları geliştirilmelidir.
Eğitim sürecine çocuğun ve ailenin etkin katılımı sağlanmalıdır.

Eğitim


- Eğitim Programı ve Etkinlikler


ETKİNLİKLER
Profösyonel eğitimci kadromuzla, halk oyunları, dans eğitimi, jimnastik eğitimi, drama, müzik, sanat, dil, satranç eğitimleri verilmektedir.

EĞİTİM Metodlarımız
Çoklu Zeka kuramı, proje yaklaşımı, aktif öğrenme, bütünsel eğitim, evrensel eğitim, montessori metotlarını analiz ederek çoklu eğitim metotları kullanılmaktadır.

PROGRAMIMIZ
Uyguladığımız bu program, 36 - 72 aylık çocukların psikomotor, sosyal - duygusal, dil ve bilişsel gelişimlerinin desteklenmesini, özbakım becerilerinin kazandırılmasını ve ilköğretime hazır bulunuşluklarının sağlanmasını amaçlamaktadır. "Gelişimsel" bir programdır. Yani çocuğun tüm gelişim alanlarının geliştirilmesini esas almaktadır. Program anlayışı olarak bütüncül, programlama yaklaşımı olarak da sarmal bir programdır.

Bu programda yer alan kazanımlar ilköğretim programlarında benimsenen ortak becerilerin tümünü kapsamaktadır. Problem çözme, iletişim, akıl yürütme, ilişkilendirme, karar verme, sorumluluk alma ve yerine getirme, araştırma girişimcilik, bilinçli tüketicilik, çevre bilinci, yaratıcılık ve diğer pek çok beceri, programdaki kazanımlar doğrultusunda hazırlanan öğrenme durumları ve öğrenme ortamları aracılığıyla oyun merkezli etkinliklerle, çocuğun aktif katılımı ve bilgiyi kendisinin yapılandırması yoluyla çocuk tarafından kolay ve doğal bir biçimde kazanılacaktır.

Uyguladığımız bu program, gelişimsel gereksinimleri karşılarken, gelişim alanlarının birbiri ile olan dinamik etkileşimini destekleyerek çocuğun bütün gelişim alanlarındaki davranışlarını daha üst düzeye çıkarmayı, çeşitlendirmeyi ve zenginleştirmeyi hedeflemektedir. Bu özelliği ile "Çoklu Zeka Kuramı"nın savunu ve vurgularıyla da tutarlıdır.

Okulumuzda, Oyuncaklarımızla, çocukların yalnızca vakit geçirmelerini değil onlara oyun yoluyla hayata dair bir şeyler öğretmesini amaçlıyoruz. Etkinlik köşelerimizin yanında, küpler, bulmacalar, tahta bloklar, duyu geliştirici, zeka geliştirici, yaratıcılığı tetikleyici ve tabi bunları yaparken doğayı hissetmelerini sağlayan oyuncaklar seçtik. Güzel havalarda, çıplak ayakla çimlerde koşmalarını, akülü arabalara binmelerine tercih ettik.

Profösyonel kadromuzla eğitim almalarını, enerjilerini, çoklu zeka geliştirme amacımıza uygun kullanmalarını, yorulurken öğrenmelerini istedik. Yorulmak istemelerini istedik. Her yorgunluğun ardından, kendileriyle gurur duymalarını istedik.

Onları anladıklarını, hayal dünyalarında canlananları anlatmaya teşvik edici programlar koyup, istekle dinlemeye gönüllü olduk. Zira anlattıkça dil gelişimlerini güçlendirecek, bir yandan kendilerini ifade etmeyi öğrenecekler.

Dünyayı keşfetmeleri için gerçek deneyimleri sunduk. Mutfağı kullanacaklar, bahçeyi sulayacak, minik bahçemizde çiçek ekecek ve birlikte oluşturacağımız hayvanat bahçemizdeki hayvanları besleyecekler

Çevre dizaynını, en iyi eğitim alacakları şekilde yaptık. Onların minik ama yaratıcı dünyalarına göre seçtik eşyalarımızı. Sınıf içinde farklı alanlarla ev ortamı yaratmayı da ihmal etmedik. Her birine kendilerine ait sandalyeler aldık. Sandalyelerini, kendilerinin yaptıkları resimler yapıştırarak, tanıyabilecekler. Okul hayatı boyunca o sandalye onun olacak. Okula geldiğinde yalnızca ona ait bir yeri olduğunu bilmek ona güven verecektir.

Çocuklarımız, farklı bir ortama girecekler. Arkadaşlarıyla sosyalleşecekler. Sosyalleşmek demek, kendilerini güvenle ifade etmeleri demek. Emin olun onlar da arkadaşlarını bilinçli olarak seçerler. Arkadaşlarına bağlanırlar. Özlerler. Onların sosyalleşerek büyüdüklerini birlikte gözlemlemek için minik kameralarımızı kullanacağız.

Geldiğinizde kahvelerimizi yudumlarken, oyuncaklarını nasıl paylaştıklarını, yardımlaştıklarını görüp, kurabiyelerine şekil verirken göreceğiz. Piştikten sonra gururla hep birlikte yiyeceğiz.

Çocuklarımızın güvenli kollarımızda büyümelerini görmek, sizin de kendi yaşamınızda huzurla işlerinizle ilgilenmenizi, ve kendinize de vakit ayırmanıza yardımcı olacaktır.

Çocuklarımız bazen yalnızca anlaşılmak isterler.

Seni duyuyorum'un büyüsü hikayesi belki de eğitimde iletişime bakışımızı yansıtmada yardımcı olacaktır.

Bize gelmişlerdi. İki buçuk yaşındaki tatlı minik kız, mutfak penceresinden yüzme havuzunu gördü. Besbelli yüzmeyi yeni öğrenmişti. Heyecanla zıplamaya başladı. Bir yandan da "yüzmek istiyorum, yüzmek istiyorum" diye bağırıyordu. Yüzmek için zamanları yoktu. Ayrıca hava uygun değildi. Çocuğun annesi engeller göndermeye başladı. "Hayır, şimdi yüzemezsin. Mayon yok, çarşıya gitmek zorundayız." Ama küçük kız çığlık atmayı sürdürüyordu. Mutfağın öbür ucundan ona doğru yaklaştım. Göz hizasına eğildim ve göz teması kurarak, "yüzmek için yarına kadar beklemek canını sıkıyor, değimli?" dedim. "Evet" dedi. Ve bağırması bıçakla kesilir gibi kesildi. (Dr. T.Gordon)

ETKİNLİKLERİMİZ
Halk Oyunları

Latin Dans

Jimnastik

Bilgisayar

İngilizce

Drama

Sanat Etkinlikleri (resim, heykel)

Müzik

Satranç

Pilates

Eğitim


- Okulda Olması Gerekenler

Çocuklarınızı güvenip bırakacağınız yuvayı tanımak istiyorsunuz. Geldiğinizde bulacaklarınızı listeledik.

Öncelikle sevgi ve ilimle birlikte;

1-Kuruluşun İskan Durumu
a)Binanın projesi yuva olarak yapılmış, inşa edilmiş ve donatılmış olduğunu,
b)Bayındırlık ve İskan Bakanlığından alınmış depreme dayanıklılık (hasarsızlık) raporunu,
c)Binanın yangın söndürme tesisatı ve yeterli söndürme cihazı ile yangın merdivenlerini,
d)Binada çocukların ihtiyaçlarına uygun planlanmış,etkinlik ve oyun alanlarından bağımsız uyku ve yemek alanlarını,
e)Binanın iç boyası,dekorasyonuyla genişliği ferah ve rahat bir ortam sağladığını,
f)Çocuklar için yeterli bahçe ve kışın içeride müstakil oyun salonunu,
g)Binanın çevre güvenliği sağlanmış olduğunu,
h)Binada çocuklara uygun boyutta tuvalet ve lavabo bulunduğunu,

2-İdari Durumu
a)Yuvanın Milli Eğitim Bakanlığından açılış izin belgesini,
b)Yuvada çalışanların,o işyerinde çalışmaktan memnuniyetleri yüzlerindeki mutluluktan belli oluduğunu,
c)Yuvada çalışanlar her şeyden haberdar ve yuvaya hakim olduğunu,
d)Yuvanın kapısının ve internet aracılığıyla sınıfların, her an velilerin denetimi ve gözetimine açık olduğunu,

3-Eğitim Durumu
a)Sorumlu müdür ve kurucu müdürün yılların eğitimci tecrübelerini,
b)Öğretmenler okul öncesi çocuk gelişimi eğitimi veren fakülte veya kız meslek lisesi mezunu kişilerden oluştuğunu,
c)Yuvanın uyguladığı eğitim sistemi ve felsefesinin laik düşüncenin özüne uygun ve çağdaş olduğunu,
d)Aylık eğitim programlarının, her ay veliye gönderildiğini,
e)Aile okul iletişimi düzenli okul veli toplantıları ile sağlandığını,Veli ile birebir görüşüldüğünü,
f)Çalışma sistemi hoşgörü ve özellikle sevgiye dayalı olduğunu,

4-Sağlık Durumu
a)Kayıtta çocuklardan sağlık raporu,aşı karnesi istendiğini,
b)Yuva personelinin sağlık kontrolleri düzenli yapıldığını,
c)Çocukların gelişim dosyaları tutulduğunu,
d)Acil durumlarda ,müdahale etmek için yuvanın yakınında anlaşmalı doktor ve hastane olduğunu,
e)Aylık yemek listeleri beslenme uzmanı tarafından hazırlanıp velilere iletildiğini,
f)Yemek numuneleri 24 saat kurum içinde saklandığını,
g)Mutfak ve tuvalet temizliği hijyenik kurallara uygun olduğunu,

5-Servis Hizmeti
a)Binanın bulunduğu yerin trafik yoğunluğu çocukların emniyeti açısından uygun olduğunu,
b)Araçta servis süresince görevli öğretmen bulunduğunu,
c)Araçlarda sürekli açık telefon bulunduğunu,
d)Çocukların okula geliş ve gidişlerinde, servisler direk çocukların evlerinden okula ulaştığını,
e)Servis araçlarının periyodik bakımı yapıldığını,
f)Yuvanın korunması için kamera ve güvenlik görevlisi olduğunu,
Çocuklarınız için güvenli, estetik bir yuva göreceksiniz.
 

Alp Anaokulu, Alp, Anaokulu, Ren elektronik, ren güvenlik, ren grup, ren iç ve dış ticaret, Yuva, yuva, Çocuk, çocuk, Cocuk, cocuk, Eğitim, eğitim, Öğretim, öğretim, Egitim, egitim, Ogretim, ogretim, Kurtköy, kurtköy, Kurtkoy, kurtkoy, Yenişehir, yenisehir, Yenisehir, yenisehir, Uydukent, uydukent, Pendik, pendik, guzelyali, güzelyalı, kaynarca, icmeler, içmeler, esenyali, esenyalı, akfırat, akfirat, tepeoren, tepeören, kurtköy, kurtkoy, çamlık, camlik, uydukent, ornekevler, örnekevler, örnek evler, ornek evler, harmandere, yakacik, yakacık, pendik, kartal, tuzla, maltepe, bostacı, bostanci, kadıköy, kadikoy, Montessori, Oyun, oyun, Kreşler, anaokulları, kreş, anaokulu, özel kreşler, özel anaokulları, özel kreş, özel anaokulu, okul öncesi, okul, en iyi, yuva, çocuk, bebek, Kresler, anaokullari, kres, ozel kresler, ozel anaokullari, ozel kres, ozel anaokulu, okul oncesi, yuva, cocuk,cocuklar, çocuklar, ana, yuvalar, yuvası, yuva, kreşler, kresler, kreş, kres, anaokulu, anaokullar, anaokul, çocuk bakımevi, cocuk bakimevi, anadolu yakası, anadolu yakasi, okul öncesi, okul oncesi, eğitim, egitim, ogretim, öğretim, psikolog, pedagog, cocuk yuvasi, çocuk yuvası, Anaokulu, kreş, yuva, ana okulu, okulöncesi, okuloncesi, istanbul anaokulu, istanbul kreş, istanbul kres, istanbul yuva, yazokulu, anaokulu istanbul, kreş istanbul, kres istanbul, yuva istanbul, Pendik Anaokullari, Tuzla Anaokullari, Maltepe Anaokullari, Kartal Anaokullari, Kurtköy anaokullai, Kurtkoy anaokullari, Anaokulu, Anadolu yakası anaokulları, Anadolu yakasi anaokullari, Anadolu yakası ana okulları, Anadolu yakasi ana okullari, Özel Anaokulları, Pendikte anaokulu, Tuzlada Anaokulu, Maltepede Anaokulu, Kartalda Anaokulu, Kurtköyde anaokulu, Özel Ana okulları, Pendikte ana okulu, Tuzlada ana okulu, Maltepede ana okulu, Kartalda ana okulu, Kurtköyde ana okulu, ozel anaokullari, Kurtkoyde anaokulu, ozel ana okullari, Kurtkoyde ana okulu, okul öncesi, okul oncesi, kreşler, kolej, yuvalar, turkey, cocuk evi, cocuk yuvasi, cocukevi, çocuk evi, çocukevi, çocuk yuvası, cocuk oyunu, kindergarden, yaz okulu, marmara, Okul Öncesi, Okulöncesi, Okul Öncesi eğitim, Okulöncesi eğitim, Okul Öncesi eğitimi, Okulöncesi eğitimi, Anaokulları, Yuvalar, Çocukevleri, Çocukevi, Çocuk, Çocuklar, Kulüp, Gündüz Bakımevi, Bakımevleri, Bakıcı, Kulüpler, Kulüpleri, Özel, MEB, Milli, Eğitim, Bakanlığı, Milli Eğitim Bakanlığı, Bakanlık, Kreşi, Kreşleri, Yuvası, yuvaları, 0-3 yaş, 0-6 yaş , rehber, özel, öğretmen, Atatürk, veli, Pendik semtleri, Ahmet Yesevi Mahallesi, Kavakpınar Mahallesi, Bahçelievler Mahallesi, Kaynarca Mahallesi, Batı Mahallesi, Kurtköy Mahallesi, Çamçeşme Mahallesi, Orhan Gazi Mahallesi, Çınardere Mahallesi, Orta Mahallesi, Orta Mahalle, Doğu Mahallesi, Ramazanoğlu Mahallesi, Dumlupınar Mahallesi, Sanayi Mahallesi, Ertuğrulgazi Mahallesi, Sapanbağları Mahallesi, Esenler Mahallesi, Sülüntepe Mahallesi, Esenyalı Mahallesi, Şeyhli Mahallesi, Fatih Mahallesi, Velibaba Mahallesi, Fevzi Çakmak Mahallesi, Yayalar Mahallesi, Güllübağlar Mahallesi, Yeni Mahalle, Güzelyalı Mahallesi, Yenişehir Mahallesi, Harmandere Mahallesi, Yeşilbağlar Mahallesi, Ahmet Yesevi, Kavakpınar, Bahçelievler, Kaynarca, Batı, Kurtköy, Çamçeşme, Orhan Gazi, Çınardere, Orta, Orta Mahalle, Doğu, Ramazanoğlu, Dumlupınar, Sanayi, Ertuğrulgazi, Sapanbağları, Esenler, Sülüntepe, Esenyalı, Şeyhli, Fatih, Velibaba, Fevzi Çakmak, Yayalar, Güllübağlar, Yeni Mahalle, Güzelyalı, Yenişehir, Harmandere, Yeşilbağlar, Kavakpinar Mahallesi, Bahcelievler Mahallesi, Bati Mahallesi, Kurtköy Mahallesi, Camcesme Mahallesi, Cinardere Mahallesi, Dogu Mahallesi, Ramazanoglu Mahallesi, Dumlupinar Mahallesi, Sanayi Mahallesi, Ertugrulgazi Mahallesi, Sapanbaglari Mahallesi, Suluntepe Mahallesi, Esenyali Mahallesi, Seyhli Mahallesi, Fatih Mahallesi, Velibaba Mahallesi, Fevzi Çakmak Mahallesi, Yayalar Mahallesi, Gullubaglar Mahallesi, Guzelyali Mahallesi, Yenisehir Mahallesi, Yesilbaglar Mahallesi, Kavakpinar, Bahcelievler, Bati, Kurtköy, Camcesme, Cinardere, Dogu, Ramazanoglu, Dumlupinar, Sanayi, Ertugrulgazi, Sapanbaglari, Suluntepe, Esenyali, Seyhli, Fatih, Velibaba, Fevzi Çakmak, Yayalar, Gullubaglar, Guzelyali, Yenisehir, Yesilbaglar, Orhangazi, Veli Baba, Uydukent, Şeyhli Hilal Konutları, Hilal Konutları, Dolayoba Sos. Konut., Dolayoba Sosyal Konutları, Kurtdoğmuş Köyü, Sapan Bağları, Merkez, Ömerli, Aydos Evleri, Bahçelievler, Seyhli Hilal Konutlari, Hilal Konutlari, Dolayoba Sosyal Konutlari, Kurtdogmuş Koyu, Sapan Bagları, Merkez, Omerli, Aydos Evleri, Bahcelievler, Kartal Semtleri, Cevizli, Cumhuriyet, Çarşı, Çavuşoğlu, Dragos, Esentepe, Gümüşpınar, Hürriyet, Karlıktepe, Kordonboyu, Merkez, Orhantepe, Ortabayır, Paşaköy, Pendik, Petrol İş, Rahmanlar, Samandıra, Soğanlık, Topselvi, Uğur Mumcu, Yakacık, Yalı, Yeni Mahalle, Yukarı Mahalle, Maltepe Semtleri, Adatepe, Altayçeşme, Altıntepe, Askeri Bölge, Aydınevler, Bağlarbaşı, Başıbüyük, Büyükbakkalköy, Cevizli, Çınar, Dragos, Esenkent, Ferhatpaşa, Feyzullah,Fındıklı, Girne, Gülensu, Gülsuyu, İdealtepe, Küçükyalı, Merkez, Süreyya Plajı, Yalı, Zümrütevler, Tuzla Semtleri, Aydınlı, Aydıntepe, Bayramoğlu, Cami, Çamlıbel, Evliya Çelebi, İçmeler, İstasyon, Merkez, Mimarsinan, Postahane, Postane, Şifa, Tepeören, Üçmeşeler, Yayla, Sultanbeyli Semtleri, Fatih, Gazi, Mehmet Akif, Merkez, Turgutreis, ALP SİTESİ, ALP ÇAĞDAŞ SİTESİ, BELDE İŞ MERKEZİ, ALPSU, ÇAĞDAŞ MODÜL SİTESİ, KURTKÖY İŞ MERKEZİ, ÇAĞDAŞ MODÜL SİTESİ, TEMİZIŞIK SİTESİ, PARKEVLER SİTESİ, YENİ ÇAMLIK, Hukukçular Sitesi, Kiptaş Kurtköy Konutları, Kurtköy Millenium Park Vilları, AYDOS VİLLALARI, Arkeon Villaları, Tanay konutları, Elit yaşam konakları, Esttanbul Yenişehir